(Keine) Sozialkompetenz bei Doppel-VB und mehr?!

[Gast]

so dachte ich auch. bei 95% der Menschen ist das so. aber dann lernt man Ausnahmen kennen die 12h-15h durchpowern können. Die Leute gibt es. Das sind oft welche die hoch zweistellig schreiben.

Die Note ist also abhängig von Fleiß. Wenn man jeden Tag so viel lernt, hat man keine Zeit Sozialkompetenz zu entwickeln. Also kann man daraus schließen, dass Leute mit hohen Noten in der Regel weniger Sozialkompetenz haben als solche mit niedrigeren Noten, die noch was anderes gemacht haben.

Es ist ein Trugschluss bzw. Irrglaube, dass die Note streng mit der Lernzeit korreliert. Es gilt nicht 4 Stunden = 4 Punkte, 7 Stunden = 7 Punkte und 12 Stunden = 12 Punkte.

Es wird zwar eine gewisse Mindestlernzeit benötigt aber die ist nicht so hoch, dass sie die sozialen Kontakte erheblich beeinträchtigt.

Ich habe ca. 8 Std.am Tag gelernt und knapp 5 P. schriftlich im 1. gehabt. Nach deiner Berechnung müsste ich 8 P. haben, nach meiner Abinote müsste ich 7,5 haben. 
Also wenn man für 5 P. 8 Std. benötigt, benötigt man für alles darüber mehr als 8 Std. täglich.

Junge... ich habe geschrieben "es gilt nicht". Dass du nun sagst "nach deiner Berechnung müsste ich 8 P. haben", zeigt, dass du den Text offensichtlich nicht sehr genau gelesen hast.

Ich habe auch ca. 8 Stunden am Tag gelernt und doppel-vb. 8 Stunden am Tag genügen vollkommen, die Frage ist nur, wie man diese Lernzeit nutzt.

Und - ohne jemandem zu nahe treten zu wollen - ein Stück weit ist es auch eine Frage des Talents. Also nicht mal die Note am Ende, sondern mit welche Aufwand man sie erreicht. Ich kenne Leute, die haben extrem viel gemacht (auch mehr als 8h pro Tag) und trotzdem nur ein hohes Ausreichend und ebenso welche, die haben die ganze Vorbereitungszeit lang gesoffen und nur so 3 h pro Tag gemacht und haben trotzdem VB. Es wäre etwas zu einfach, anzunehmen, dass man automatisch eine bessere Note bekommt, wenn man mehr lernt. Das ist doch bei jedem individuell.